課程關(guān)鍵詞:人才測(cè)評(píng)培訓(xùn) 人才測(cè)評(píng)培訓(xùn)課程 人才測(cè)評(píng)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程
課程背景:
稻盛和夫:”實(shí)現(xiàn)目標(biāo)猶如登山,而能力的提升是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程,永遠(yuǎn)不要讓現(xiàn)在的思維限制對(duì)未來(lái)的思考。“
在當(dāng)今的互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代,世界變得更加易變性、不確定性、復(fù)雜性和模糊性;在中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),每個(gè)企業(yè)都面臨著巨大的挑戰(zhàn)。
偉大的企業(yè)不在于偉大的領(lǐng)導(dǎo)人和偉大的創(chuàng)意,而在于偉大的組織;偉大的組織需要提升其組織能力,組織能力來(lái)自于人才發(fā)展。如何通過人才發(fā)展提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力,并進(jìn)而提升組織的績(jī)效,拷問著許多企業(yè)。
《人才測(cè)評(píng)和人才盤點(diǎn)》幫助HR同事和中高級(jí)管理者建立人才管理的系統(tǒng)思維,掌握人才盤點(diǎn)的引擎工具,盤點(diǎn)企業(yè)的人才,識(shí)別企業(yè)的高潛力人才,了解人才盤點(diǎn)對(duì)企業(yè)、HR和個(gè)人的價(jià)值,制定并實(shí)施人才發(fā)展策略和培訓(xùn)計(jì)劃。
課程效益:
- 了解企業(yè)人才發(fā)展新趨勢(shì)
- 掌握人才盤點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)
- 掌握人才評(píng)估的工具
- 發(fā)掘人才盤點(diǎn)的價(jià)值
- 建立人才發(fā)展的策略
- 發(fā)現(xiàn)未來(lái)的高潛人才
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:人力資源專業(yè)人士、中高層管理者、以及對(duì)測(cè)評(píng)感興趣的人事
課程形式:講師采用動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)法和咨詢式培訓(xùn)、案例研討、以案說(shuō)法,學(xué)員演講、課堂模擬、群策群力、管理工具等
課程大綱
第一講 人才發(fā)展的新趨勢(shì)
1. VUCA時(shí)代人才的變化
1) 外部環(huán)境的快速變化要求企業(yè)能打“移動(dòng)靶”
2) 目標(biāo)感強(qiáng),讓團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)“上下同欲”目標(biāo)全透明
3) 放棄對(duì)員工的過程控制,充分發(fā)揮員工潛力
2. 人力資本調(diào)研趨勢(shì)發(fā)現(xiàn)
3. 反思企業(yè)人才管理挑戰(zhàn)
1) “人” 的矛盾與盲點(diǎn)
2) 人才投資的高風(fēng)險(xiǎn)性
3) 1+1<2
4. 反思文化資本管理挑戰(zhàn)
1) 國(guó)際化
2) 價(jià)值鏈
3) 數(shù)字化
5. 組織變革中的人才戰(zhàn)略
6. 基于優(yōu)勢(shì)的人才發(fā)展戰(zhàn)略
案例分享:某世界500強(qiáng)人才發(fā)展戰(zhàn)略
第二講 人才評(píng)估與選拔標(biāo)準(zhǔn)
1. 咨詢公司的標(biāo)準(zhǔn)
2. 職位說(shuō)明書
3. 行業(yè)通用的要求 & 標(biāo)準(zhǔn)
4. 企業(yè)能力模型
1)能力模型構(gòu)建的方法簡(jiǎn)介
2)方法工具:卡片法構(gòu)建能力模型
3)案例分享:某公司能力模型
5. 學(xué)以致用:貴公司是如何對(duì)人才標(biāo)準(zhǔn)的定義
第三講 運(yùn)用人才測(cè)評(píng)中心
1. 資質(zhì)模型對(duì)職務(wù)性質(zhì)、崗位級(jí)別的要求 & 標(biāo)準(zhǔn)
2. 設(shè)計(jì)測(cè)試不同資質(zhì)的工具的評(píng)分比例
3. 三種測(cè)評(píng)工具
4. 九種評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)
5. 測(cè)評(píng)中心樣本舉例
1) 行為面試
l 行為面試
l 面試指南
2) 情境模擬
l 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議
l 角色扮演
l 文本筐測(cè)試
l 案例練習(xí)
l 商業(yè)游戲
3) 問卷調(diào)查
l 天賦特質(zhì)診斷
l 崗位特質(zhì)量化與匹配
l 團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì) 分析與發(fā)展預(yù)測(cè)
l 價(jià)值觀分析與排序
l 360反饋問卷
4) 企業(yè)文化測(cè)評(píng)體系
l 針對(duì)企業(yè)本身
l 針對(duì)企業(yè)內(nèi)的個(gè)體
l 針對(duì)企業(yè) vs 企業(yè)之間
第四講 人才盤點(diǎn)的計(jì)劃與實(shí)施
1. “學(xué)習(xí)與發(fā)展中心” 的戰(zhàn)略目標(biāo)
2. “學(xué)習(xí)與發(fā)展中心” 的核心理念
3. “學(xué)習(xí)與發(fā)展中心”的導(dǎo)入包裝
4. 以“素質(zhì)模型”為基礎(chǔ)的人才管理平臺(tái)
5. 人才盤點(diǎn)企業(yè)內(nèi)部的導(dǎo)入方針
第五講 人才盤點(diǎn)的結(jié)果與收益
1. 為管理層提供各部門資質(zhì)的整體了解
2. 為人力資源部提供選、育、用、留的標(biāo)準(zhǔn)
3. 為個(gè)人提供個(gè)人天賦特質(zhì)診斷分析報(bào)告
案例分享:某公司人才盤點(diǎn)計(jì)劃與實(shí)操
第六講 建立與完善人才發(fā)展中心
1. 有策略的運(yùn)用與發(fā)展素質(zhì)
2. 職業(yè)生涯規(guī)劃
1) 職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展路徑
3. 績(jī)效管理
4. 接班人計(jì)劃
案例分析:某世界500強(qiáng)企業(yè)的人才發(fā)展方案
課程總結(jié)和評(píng)估
課程將根據(jù)客戶需求,進(jìn)行適當(dāng)?shù)卣{(diào)整
聯(lián)系我時(shí)請(qǐng)說(shuō)明是在達(dá)師管培看到的,謝謝!