課程關(guān)鍵詞：執(zhí)行力 團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行力 管理培訓(xùn)
【課程目標(biāo)】
“天下大事必作于細(xì)，古今事業(yè)須成于行”，這句話的意思是必須把管理者的執(zhí)行效率放在第一位。在現(xiàn)實(shí)工作中，我們常常會(huì)把目標(biāo)失敗的原因歸咎于戰(zhàn)略決策和資源的不到位，但是“千里之堤、毀于蟻穴”，仔細(xì)分析工作中的“虎頭蛇尾現(xiàn)象”，才是影響企業(yè)發(fā)展和績(jī)效目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的主要原因，而造成這一現(xiàn)象的根本原因在于企業(yè)管理者的執(zhí)行能力不足與不能堅(jiān)持，由此特研究開發(fā)了本課程。旨在通過對(duì)執(zhí)行障礙、執(zhí)行方法、執(zhí)行策略與執(zhí)行途徑的透視和解讀，在管理者心中鑄成《高效執(zhí)行、拒絕借口》的執(zhí)行思維，幫助管理者實(shí)現(xiàn)從“優(yōu)秀到卓越”的升華與轉(zhuǎn)變。
【課程指引】:
1、培訓(xùn)中采用“全員參與＋行動(dòng)演練”，旨在參與中“悟道精髓”，演練中“得到實(shí)踐”
2、培訓(xùn)中穿插“管理案例”，旨在通過“情境再現(xiàn)”，找出“問題根源”，得出“方法”
【課程對(duì)象】: 企業(yè)中層領(lǐng)導(dǎo)者、管理者
【主講老師】: 周煒老師（具體介紹見附件）
【標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)】: 2天（每天6小時(shí)）
【課程大綱】:
一、解讀執(zhí)行力——從普通到高效執(zhí)行的轉(zhuǎn)型
1、自我思考，目前執(zhí)行者面臨的挑戰(zhàn)——8大挑戰(zhàn)組織團(tuán)隊(duì)執(zhí)行
2、探求與分享高效執(zhí)行者的管理職責(zé)——管理者的職責(zé)樹
3、了解高效執(zhí)行者應(yīng)具有的職業(yè)素養(yǎng)——管理者的執(zhí)行素質(zhì)模型
4、分析測(cè)評(píng)高效執(zhí)行者應(yīng)具有的能力——測(cè)評(píng)與解析管理者的能力模型
5、解讀成就高效執(zhí)行者的基礎(chǔ)與前提——學(xué)習(xí)力與影響力的兼容
視頻案例——這樣的執(zhí)行者才是高效的
二、思考執(zhí)行力——是什么阻礙了任務(wù)的發(fā)揮
1、為什么團(tuán)隊(duì)績(jī)效難以實(shí)現(xiàn)——五大執(zhí)行障礙阻礙執(zhí)行效率
2、績(jī)效執(zhí)行難的根源是什么——三大根源影響執(zhí)行發(fā)揮
3、績(jī)效達(dá)標(biāo)的關(guān)鍵點(diǎn)是什么——沒有執(zhí)行力就沒有競(jìng)爭(zhēng)力
4、團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行靠什么保證——執(zhí)行體系／執(zhí)行文化／執(zhí)行方法
5、確保績(jī)效達(dá)成的六步法則——將執(zhí)行轉(zhuǎn)化為商業(yè)結(jié)果
視頻案例——解析執(zhí)行難的根源
三、轉(zhuǎn)化執(zhí)行力——改善執(zhí)行能力的措施方法
1、掌握?qǐng)?zhí)行要點(diǎn)——任務(wù)執(zhí)行／壓力動(dòng)力／激情無限／規(guī)劃夢(mèng)想
2、落實(shí)崗位責(zé)任——人才培育／問題解決／工作改善／士氣提升
3、改善工作行為——PDCA循環(huán)改善與提升
4、理順人際關(guān)系——角色五位關(guān)系轉(zhuǎn)換
5、發(fā)揮執(zhí)行魅力——職位魅力與人格魅力的發(fā)揮
案例分享——同樣的現(xiàn)實(shí)，不一樣的結(jié)果
四、塑造執(zhí)行力——確保績(jī)效落地的執(zhí)行策略
1、準(zhǔn)確定位，變革發(fā)展——管理者的專業(yè)定位
2、統(tǒng)籌安排，平行作業(yè)——平行作業(yè)的策略解讀
3、優(yōu)化流程，簡(jiǎn)化操作——企業(yè)流程的再造
4、有效行動(dòng)，按點(diǎn)管理——執(zhí)行思維的落地
5、嚴(yán)己寬人，標(biāo)心立桿——管理系統(tǒng)思維的形成
五、提升執(zhí)行力——全面提升團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行效力
途徑一：發(fā)揮團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的影響力
1、用“職場(chǎng)魅力”影響團(tuán)隊(duì)的發(fā)展——職場(chǎng)魅力的構(gòu)成及提升
2、用“教練技術(shù)”改善團(tuán)隊(duì)的素養(yǎng)——教練策略及環(huán)境的構(gòu)建
3、用“行為風(fēng)格”管理團(tuán)隊(duì)的成員——情境領(lǐng)導(dǎo)及員工準(zhǔn)備度
4、用“有效授權(quán)”提高團(tuán)隊(duì)的效率——授權(quán)技巧“放風(fēng)箏”
小組分享——“復(fù)制工具法”解讀與分享
途徑二：打通團(tuán)隊(duì)績(jī)效執(zhí)行的橋梁
1、打通向上的階梯——換取領(lǐng)導(dǎo)的支持與信任
2、贏得同事的幫助——“3A法則”的實(shí)施與落地
3、凝聚下屬的力量——無為而治的追隨法則
4、換取客戶的忠誠(chéng)——知人知心的溝通藝術(shù)
情境案例——360度績(jī)效橋梁的解讀
途徑三：建立有效的目標(biāo)執(zhí)行體系
1、設(shè)定正確的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)——SMART原則
2、進(jìn)行詳細(xì)的目標(biāo)分解—— KPI＋AB策略
3、制訂有效的行動(dòng)計(jì)劃——行動(dòng)計(jì)劃范例
4、確保目標(biāo)計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)——四步計(jì)劃落地法
績(jī)效訓(xùn)練——績(jī)效壘進(jìn)工具的模擬與演練
途徑四：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的協(xié)作意識(shí)
1、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的角色優(yōu)勢(shì)——一個(gè)人不可以完美
2、妥善處理團(tuán)隊(duì)成員的沖突——沖突解決五步法
3、塑造高效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作文化——自動(dòng)自發(fā)／相互尊重／彼此負(fù)責(zé)
4、調(diào)整淘汰公司中的植物人——認(rèn)識(shí)公司中的“植物人”
5、了解團(tuán)隊(duì)協(xié)作的內(nèi)涵——自動(dòng)自發(fā)／主動(dòng)協(xié)作
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