課程關(guān)鍵詞:變革領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 變革領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程 變革領(lǐng)導(dǎo)力企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程
課程背景:
在這個(gè)VUCA的時(shí)代,在中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的大背景下,保證公司的領(lǐng)導(dǎo)力管道通暢,無論是對(duì)于企業(yè)的快速發(fā)展或者轉(zhuǎn)型升級(jí)都至關(guān)重要。當(dāng)賴以生存的有利條件發(fā)生改變甚至逐漸消失你該怎么辦?“渴求變革”是未來企業(yè)的重要DNA之一。技術(shù)的變革改變生產(chǎn)方式,人的變革提升生產(chǎn)力。我們發(fā)現(xiàn)如下定律:
l 人們不是害怕變革,而是害怕被變革!
l 不論事先如何謀劃,變革的過程不會(huì)是一帆風(fēng)順!這是一個(gè)現(xiàn)實(shí)!
l 我們每個(gè)人都對(duì)變革的成功負(fù)有責(zé)任!我們對(duì)自己負(fù)有責(zé)任!
在本課程中,老師將20多年的管理經(jīng)驗(yàn)通過簡(jiǎn)潔的課堂教學(xué)、實(shí)用的管理理念、有效的管理工具,幫助領(lǐng)導(dǎo)者提高變革管理的力量。
課程收益:
我們的課程將給學(xué)員提供正確的概念、有效的方法和實(shí)用的工具,讓學(xué)員帶著問題來,揣著方法走,并能在實(shí)踐中學(xué)以致用。
1. 對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力和領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效進(jìn)行科學(xué)的評(píng)估
2. 區(qū)別領(lǐng)導(dǎo)與管理的不同,幫助您恰當(dāng)運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)和管理兩種藝術(shù)
3. 了解變革和領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系,從而帶領(lǐng)企業(yè)順利實(shí)施成功的變革
課程特色:
1. 實(shí)操性:提煉以往大量對(duì)管理實(shí)際案例
2. 互動(dòng)性:通過影片學(xué)習(xí)、案例分析、小組討論、群策群力提升學(xué)員參與度
3. 啟發(fā)性:利用引導(dǎo)式教學(xué)技術(shù)啟發(fā)學(xué)員深入思考和領(lǐng)悟
4. 可視性:學(xué)員在參加培訓(xùn)后能夠帶回一套可視化的學(xué)習(xí)成果
課程結(jié)構(gòu):
基于哈佛大學(xué)和IBM的變革領(lǐng)導(dǎo)力,我們從七個(gè)單元闡述《變革領(lǐng)導(dǎo)力》。
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:總裁,總經(jīng)理,副總經(jīng)理,分公司總經(jīng)理或大區(qū)經(jīng)理,部門經(jīng)理
課程形式:現(xiàn)場(chǎng)講授、案例分享、角色扮演、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)、影片學(xué)習(xí)和課堂咨詢等
課程大綱
第一單元 變化的世界需要變革
一、企業(yè)為什么要變革?
1. “渴求變革”是未來企業(yè)的重要DNA之一
2. 領(lǐng)導(dǎo)和管理變革的能力必須成為未來企業(yè)的核心能力
3. 企業(yè)需要變革的內(nèi)外部因素
4. “變革鉆石”模型
案例分析:冰山在融化
二、變革管理的基本理念
1. 變革是從現(xiàn)狀到目標(biāo)的過程
2. 變革的情感曲線
3. 變革管理定律一
4. 變革管理的失誤及其后果
小組討論:變革的本質(zhì)
第二單元 成功變革的八大步驟
1. 管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別
2. 管理—領(lǐng)導(dǎo)方格分析
3. 成功的組織變革八個(gè)步驟
1) 創(chuàng)建一個(gè)有利于變革的環(huán)境
2) 讓整個(gè)組織參與進(jìn)來
3) 把轉(zhuǎn)型成果持久化
4. 變革的有效模式“目睹-感受-改變”
5. 成功變革的促成因素
6. 以“價(jià)值實(shí)現(xiàn)”為核心的六個(gè)關(guān)鍵的變革使能因素
影片學(xué)習(xí):大秦帝國之商鞅變法
課堂討論:貴公司的管理—領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展歷程
第三單元 確定組織的方向
1. 計(jì)劃與確定方向
2. 遠(yuǎn)景、策略、計(jì)劃和預(yù)算之間的關(guān)系
3. 有效遠(yuǎn)景的特質(zhì)
4. 確定方向的原則
影片學(xué)習(xí):我有一個(gè)夢(mèng)想
小組討論:構(gòu)建我們的愿景和使命
第四單元 整合利益相關(guān)者
小組討論:遠(yuǎn)景溝通
1. 組織與整合的區(qū)別
2. 整合相關(guān)者的原則
3. 使變革在組織范圍內(nèi)得到廣泛接受和實(shí)施
1) 關(guān)鍵任務(wù)1:利益相關(guān)方分析
2) 關(guān)鍵任務(wù)2:制定針對(duì)性的溝通計(jì)劃
3) 關(guān)鍵任務(wù)3:識(shí)別阻遏變革的改進(jìn)措施
4. 變革管理定律二
小組討論:建立變革可接受的方案
第五單元 激勵(lì)和鼓舞
1. 管理人員在變革中的作用
1) 變革是所有管理層的共同職責(zé)
2) 如何營造一個(gè)積極向上的變革氛圍?
案例分析:華為領(lǐng)導(dǎo)人的變革決心
2. 變革定律三
3. 激勵(lì)和鼓舞的原則
1) 控制與激勵(lì)的區(qū)別
2) 取悅與激勵(lì)的區(qū)別
小組討論:激勵(lì)行為及您所欣賞的管理者
第六單元 企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力需求
1. 判斷企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力現(xiàn)狀及需求
2. 分配領(lǐng)導(dǎo)力的方式
小組討論:激勵(lì)行為的影響
第七單元 創(chuàng)造充分的領(lǐng)導(dǎo)
1. 創(chuàng)造充分領(lǐng)導(dǎo)需要做哪五項(xiàng)工作?
2. 發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)潛能的原則
3. 為什么要在年輕時(shí)培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力?
課程總結(jié)和評(píng)估
根據(jù)客戶需求,將進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整
聯(lián)系我時(shí)請(qǐng)說明是在達(dá)師管培看到的,謝謝!